Diyora Avazova Alisher qizi

Diyora Avazova Alisher qizi 17.07.2007-yilda tug‘ilgan. U yashayotgan hudud — Qashqadaryo viloyati, Kitob tumani — uning bugungi hayot yo‘lining aniq geografik nuqtasidir. Biografik ma’lumotlarda tug‘ilgan joyi alohida ko‘rsatilmagan bo‘lsa-da, Kitob tumani uning hozirgi yashash manzili sifatida qayd etilgan. Shaxsiy hayoti haqida berilgan ma’lumotlarda uning e’tibori yoshligidan o‘z ustida ishlash, tajriba orttirish va maqsad qo‘yishga qaratilgani seziladi.

U o‘zining rivojlanish jarayonini biror bitta mashg‘ulot bilan cheklamaydi. Ijodiy yozuv, o‘qish, tillar, tanlov va jamoat ishlarida qatnashish uning faoliyat doirasini tashkil etadi. Bu yo‘nalishlar orasida she’r yozish alohida o‘rin tutadi: aynan ijodiy tanlovlar uning dastlabki qatnashuv tajribalaridan bo‘lgan. Keyinchalik esa yozuvga bo‘lgan qiziqish media ta’limi bilan yonma-yon davom etgan.

Uning shaxs sifatida shakllanishida o‘ziga nisbatan talabchanlik muhim o‘rin egallaydi. Diyora har kuni kechagidan yaxshiroq bo‘lishga intiladi va raqobatni avvalo o‘zining avvalgi holati bilan bog‘laydi. Bu qarash yutuqni faqat tashqi solishtirish orqali emas, balki kundalik o‘sish, o‘rganish va sabr orqali baholashini ko‘rsatadi. Uning ma’lumotlarida qat’iyat, sabr va boshlagan ishni imkon qadar yakunlash odati ham aynan shu yondashuv bilan uyg‘unlashadi.

Diyorada ijodiy faoliyatga dastlabki qadam 2020-yilda kichik tanlovlarda she’r yozib ishtirok etish orqali qo‘yilgan. Bu tajriba uning yozuvga qiziqishini amaliy sinov maydoniga olib chiqqan. Tanlovlarda qatnashish yosh muallif uchun faqat natija kutish emas, balki o‘z ishini taqdim etish, baholash mezonlari bilan tanishish va yangi imkoniyatlarni izlash jarayoni ham bo‘lganini anglash mumkin.

Keyingi yillarda uning she’rlari Kenya, O‘zbekiston, Misr va Turkiyadagi xalqaro hamda mahalliy nashrlarda chop etilgan. Bu aniq fakt ijodining turli geografik makonlardagi nashrlarga yetib borganini bildiradi. Kenya, Misr va Turkiyadagi nashrlar bilan bir qatorda O‘zbekistondagi chop etilishlar ham uning ijodiy qiziqishi mahalliy va xalqaro maydondagi nashrlar bilan kesishganini ko‘rsatadi. Mazkur nashrlar nomi va chop etilgan sanalari berilmagan bo‘lsa-da, to‘rt mamlakatdagi nashrlarda asarlarining e’lon qilingani uning ijod yo‘lidagi muhim natijadir.

Bo‘sh vaqtida u kitoblar o‘qiydi, maqolalar va she’rlar yozadi. Bu uch mashg‘ulot bir-birini to‘ldiradi: kitobxonlik kuzatish va fikrlashni boyitishi, maqola yozish voqea hamda masalalarni izchil bayon qilish ko‘nikmasini rivojlantirishi, poetik yozuv esa obraz va hissiy ifodaga e’tibor berishga undashi mumkin. Diyora yangi tillarni o‘rganishga ham qiziqadi. Uning bu qiziqishi xalqaro tajriba orttirish istagi bilan hamohang bo‘lib, ijodiy va kasbiy ufqlarini kengaytirishga qaratilgan.

U yangi narsalarni o‘rganishga juda qiziqishi va bir vaqtning o‘zida bir nechta yo‘nalishda o‘zini sinab ko‘rishni yoqtirishini ta’kidlaydi. Jurnalistika, ijod, tillar, volontyorlik hamda turli loyihalar uning uchun alohida-alohida mashg‘ulotlar emas, balki yangi tajriba olishning bog‘liq yo‘llaridir. Har bir tajribadan o‘zi uchun xulosa chiqarishga odatlangani esa uning qiziqishni aniq shaxsiy rivojlanish odatiga aylantirishga harakat qilayotganini ko‘rsatadi.

Diyora 2025-yilda 91-maktabni oltin medal bilan bitirgan. Bu natija maktab bosqichidagi o‘qish va mehnatning muhim yakuni sifatida e’tiborga loyiq. Oltin medal uning ta’lim jarayonidagi natijalarini belgilovchi aniq yutuq bo‘lib, keyingi akademik bosqichga o‘tishidagi tayyorgarligini ham ifodalaydi.

U bir nechta tanlovlarning g‘olibasi va sovrindori bo‘lgan. Tanlovlarning nomlari va egallangan o‘rinlari biografik ma’lumotlarda ochiqlanmagan, biroq ularning bir nechta ekani qayd etilgan. Shuningdek, Diyora 40 dan ortiq xalqaro va mahalliy sertifikatlar sohibasidir. Sertifikatlar sonining 40 tadan ortiqligi uning turli ta’limiy, ijodiy yoki jamoaviy imkoniyatlarda izchil qatnashganini anglatadi, ammo mazkur sertifikatlarning alohida ro‘yxati keltirilmagan.

U ELEVATE MUN tadbirida ishtirok etib, sertifikat olgan. Ushbu qatnashuv uning faqat ijodiy tanlovlar bilangina emas, balki MUN formatidagi tadbirlarda ham o‘zini sinab ko‘rganidan dalolat beradi. Bunday tajriba uning turli muhokama va hamkorlik maydonlariga qiziqishini ko‘rsatadi. ELEVATE MUN sertifikati 40 dan ortiq xalqaro va mahalliy sertifikatlar qatoridagi konkret qayd etilgan natijalardan biridir.

Maktabni medal bilan tamomlash, tanlovlardagi g‘oliblik va sovrindorlik, sertifikatlar hamda ELEVATE MUN tadbiridagi ishtirok birgalikda uning o‘quv davridayoq imkoniyat izlaganini ko‘rsatadi. Bu tajribalar unga faqat erishilgan natijani emas, muvaffaqiyatsiz yoki kutilganidek yakunlanmagan holatlardan ham saboq olish zarurligini anglatgan. U ayrim tanlovlarda kutilgan natijaga erishmaganida yoki ayrim loyihalarga qabul qilinmaganida taslim bo‘lmay, yangi imkoniyatlarda yana o‘zini sinab ko‘rishini aytadi.

Hozirda Diyora Alfraganus universitetining Jurnalistika yo‘nalishi bakalavriatining 2-kursida tahsil oladi. Bu tanlov uning avvaldan shakllangan yozishga qiziqishi bilan bevosita bog‘liq: she’riy ijod, maqola yozish va turli mavzularga e’tibor uning mutaxassislik sari yo‘lida mazmunli tayanch bo‘lib xizmat qilmoqda. U o‘qiyotgan yo‘nalishni kelajakda katta media loyihalarini amalga oshirish rejalari bilan bog‘laydi.

Jurnalistika uning uchun faqat nazariy ta’lim sohasi emas, balki ijod, axborot, jamoatchilik bilan muloqot va tashabbuslarni bir nuqtada uchrashtirishi mumkin bo‘lgan maydondir. Bu xulosa uning bo‘sh vaqtida maqolalar yozishi, nashrlarda she’rlari chop etilgani va konferensiya hamda volontyorlik tashabbuslarida qatnashgani asosida kelib chiqadi. Biroq uning ayni paytdagi ish joyi yoki doimiy kasbiy lavozimi haqida ma’lumot berilmagan; mavjud ma’lumotlar u avvalo talaba ekanini ko‘rsatadi.

Uning rejasida ta’limni davom ettirish alohida o‘rin oladi. Xorijiy tillarni mukammal o‘rganish va xalqaro tajriba orttirish ham kelajak maqsadlari qatoriga kiradi. Yangi tillarga hozirdanoq qiziqish bildirayotgani ushbu rejaning faqat uzoq niyat emas, balki kundalik rivojlanish mashg‘ulotlari bilan bog‘langanini ko‘rsatadi. Universitetdagi o‘qish, til o‘rganish va avvalgi loyihalardagi qatnashuvlar uning kelajakdagi kasbiy yo‘lini shakllantiruvchi uch yo‘nalish sifatida ko‘rinadi.

Diyora katta maqsadlarni hamma bilan aytib yurishdan ko‘ra, ularga erishgach, natijalari bilan ko‘rsatishni yoqtiradi. Bu qarash uning media sohasidagi orzulariga ham munosabatini belgilaydi: u avval bilim, tajriba va ish natijalarini jamlashni afzal ko‘radi. Uning kelajakdagi niyatlari katta bo‘lsa-da, berilgan ma’lumotlarda ular aniq amaliy qadamlar — o‘qishni davom ettirish, tillarni o‘rganish, xalqaro tajriba to‘plash hamda loyihalar yaratish — bilan ifodalangan.

Diyora volontyorlikni yangi tajriba, jamoa bilan ishlash va foydali tashabbuslarda ishtirok etish imkoniyati sifatida ko‘radi. U “Volontyorlar maktabi”ning 3-mavsumini tamomlagan. Bu uning volontyorlikka qiziqishi tasodifiy qatnashuv emas, balki o‘rganish va tayyorgarlik jarayoni bilan bog‘langanini anglatadi.

U “Eko Avlod” volontyorlik loyihasida koordinator sifatida ishtirok etgan. Koordinatorlik roli tashkiliy mas’uliyat, ishtirokchilar bilan hamkorlik va jarayonni muvofiqlashtirish zaruratini anglatadi. Loyiha doirasidagi aniq vazifalari, davomiyligi yoki natijalari ko‘rsatilmagan bo‘lsa-da, ushbu maqom uning oddiy qatnashuvdan tashqari mas’uliyatli rolni ham bajarganini qayd etadi.

“Oltin Qanot” volontyorlik loyihasida esa u volontyor sifatida qatnashgan. Bu tajriba uning jamoatchilik faoliyatida turli rol va vazifalarni sinab ko‘rganini bildiradi: bir loyihada muvofiqlashtirish mas’uliyati, boshqa bir loyihada esa volontyor sifatidagi amaliy ishtirok. Shu bilan birga, u “Giyohvandlikka qarshi kurash: profilaktika, reabilitatsiya va ijtimoiy hamkorlik” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyada ham qatnashgan. Konferensiya mavzusining o‘zi ijtimoiy muammolar, profilaktika va hamkorlik masalalariga bag‘ishlangan edi.

U bo‘sh vaqtini turli tanlovlar, loyihalar va volontyorlik tashabbuslarida qatnashib, yangi bilim hamda tajriba orttirishga sarflashni yoqtiradi. Bu odat uning maqsadli yosh sifatidagi tavsifiga mazmun beradi. Jamoat ishlari unga nafaqat yangi tanishuv yoki sertifikat, balki liderlik haqidagi qarashlarini sinash uchun ham imkon bergan bo‘lishi mumkin: u lider uchun eng muhim fazilat sifatida mas’uliyatni alohida ta’kidlaydi.

Diyoraning liderlik haqidagi qarashi aniq: uning fikricha, lider bo‘lish uchun eng muhim fazilat — mas’uliyat. U haqiqiy yetakchi faqat boshqalarga yo‘l ko‘rsatib qolmasligi, balki jamoani birlashtira olishi kerak, deb hisoblaydi. Bu yondashuvda liderlik shaxsiy mavqedan ko‘ra umumiy natija va jamoa oldidagi burch bilan bog‘lanadi.

Uning ta’rifiga ko‘ra, yetakchi har bir jamoa a’zosining qobiliyatini payqashi va unga mos vazifa bera olishi lozim. Bu fikr odamlarning imkoniyatlarini bir xil deb qabul qilmaslik, vazifalarni individual qobiliyatlar asosida taqsimlash muhimligini bildiradi. Shuningdek, u lider o‘zi namuna bo‘lishi va jamoasi bilan birga natija uchun mas’uliyatni zimmasiga olishi zarurligini aytadi. “Eko Avlod”dagi koordinatorlik roli bu qarashlarni amaliy tajriba doirasida anglashiga xizmat qilgan bo‘lishi mumkin.

Unga ta’sir qilgan shaxslardan biri Elon Muskdir. Diyora Elon Muskning muvaffaqiyatsizliklar va rad javoblariga qaramay, o‘z g‘oyalaridan voz kechmasdan qayta-qayta urinib ko‘rishini motivatsiya manbai sifatida ko‘rsatadi. U shu hayotiy misoldan maqsadga erishish yo‘lidagi muvaffaqiyatsizlik yakun emas, balki yana bir harakat uchun imkoniyat ekanini anglagan.

Bu qarash uning o‘z tajribasida ham namoyon bo‘ladi. U ayrim tanlovlarda kutilgan natijaga erisha olmagan yoki ayrim loyihalarga qabul qilinmagan holatlarda to‘xtab qolmasligini aytadi. Aksincha, u keyingi imkoniyatlarda yana o‘zini sinaydi. Uning nazarida qat’iyat va sabr boshqalar o‘rganishi mumkin bo‘lgan jihatlardandir. Bunda maqsad faqat har qanday vaziyatda g‘olib bo‘lish emas, balki rad javobi yoki muvaffaqiyatsiz natijadan keyin ham izlanishni davom ettirishdir.

Diyoraning bugungi rejalari media sohasida yetuk mutaxassis bo‘lish istagi bilan boshlanadi. U kelajakda katta loyihalarni amalga oshirishni xohlaydi. Bu niyat uning universitetdagi Jurnalistika ta’limi, maqola yozishga qiziqishi va turli tadbir hamda tashabbuslarda to‘plagan tajribasi bilan bog‘liq. U kasbiy rivojlanishni faqat diplom olish bilan emas, qo‘shimcha bilim, tillar va xalqaro tajriba bilan to‘ldirishni rejalashtiradi.

U yoshlar uchun foydali tashabbuslarni amalga oshirishni ham maqsad qilgan. Bu istak uning volontyorlik loyihalari va Respublika ilmiy-amaliy konferensiyadagi ishtiroki bilan mazmunan bog‘lanadi. Jamiyatda o‘z o‘rniga ega bo‘lish va uning rivojiga hissa qo‘shish niyati uning kelajak haqidagi qarashlarida shaxsiy muvaffaqiyatdan tashqari ijtimoiy foyda masalasi ham borligini ko‘rsatadi.

Uning eng katta orzularidan biri ota-onasi faxrlanadigan, o‘z mehnati bilan jamiyatga foyda keltiradigan inson bo‘lishdir. Ushbu maqsad uning o‘z ustida ishlash odati bilan uyg‘un: u har kuni oz bo‘lsa-da rivojlanishga intiladi. Kitob o‘qish, yozish, til o‘rganish va yangi tajribalar izlash uning uchun uzoq muddatli rejalarga eltuvchi kundalik qadamlar hisoblanadi.

Diyora yoshlarga hech qachon orzu qilishdan va o‘ziga maqsad qo‘yishdan charchamaslik kerakligini eslatadi. U ayrim orzular yoki rejalar amalga oshmasligi, ba’zan kutilmagan natijalar yuz berishi mumkinligini tan oladi. Shu bilan birga, u har bir voqea ortida inson darhol anglamaydigan bir xayr bo‘lishi mumkinligini, buni ko‘pincha vaqt o‘tib tushunishini ta’kidlaydi. Uning murojaatidagi asosiy fikr taslim bo‘lmasdan harakatni davom ettirishdir: kichik qadamlar ham katta marralarga olib borishi mumkin.

Bugun Diyora Avazova Alisher qizi Alfraganus universitetining Jurnalistika yo‘nalishi bakalavriatining 2-kurs talabasi sifatida o‘qish, ijod va jamoatchilik tashabbuslarini bir yo‘lda olib bormoqda. Uning 2020-yildan boshlangan she’riy tanlovlar tajribasi, 2025-yilda 91-maktabni oltin medal bilan tamomlagani, xalqaro va mahalliy sertifikatlari hamda volontyorlikdagi ishtiroki kelajak rejalari uchun amaliy zamin yaratadi. U katta maqsadlarni ko‘p gapirishdan ko‘ra natija orqali ko‘rsatishni ma’qul ko‘radi.

Uning oldidagi maqsadlar aniq: o‘z sohasida yetuk mutaxassis bo‘lish, media yo‘nalishida katta loyihalarni amalga oshirish, ta’limini davom ettirish, xorijiy tillarni mukammal o‘rganish va xalqaro tajriba orttirish. Shu maqsadlar yoshlar uchun foydali tashabbuslar yaratish, jamiyat rivojiga hissa qo‘shish hamda ota-onasi faxrlanadigan, o‘z mehnati bilan foyda keltiradigan inson bo‘lish orzusi bilan bog‘langan. Uning har kuni kechagidan yaxshiroq bo‘lishga intilishi bu rejalarning kundalik mezoni bo‘lib qolmoqda.