Feruzbek Isaqulov Akmal o‘g‘li

Feruzbek Isaqulov Akmal o‘g‘li 02.02.2009-yilda Samarqand viloyatida dunyoga kelgan. U o‘z hayotining bugungi bosqichini Jizzax viloyati, Sharof Rashidov tumanida davom ettirmoqda. Tug‘ilgan hudud va yashash joyi haqidagi bu ikki ma’lumot uning hayot yo‘li turli viloyatlar bilan bog‘langanini bildiradi, biroq nomzodning o‘zi bu almashinuvlarning sabablari yoki davrlarini alohida bayon qilmagan.

Uning ismi haqida ma’lumotlarda ikki ko‘rinish uchraydi: qisqa shaklda Isaqulov Feruzbek, to‘liq shaklda esa Feruzbek Isaqulov Akmal o‘g‘li. Biografik maqolada rasmiyroq to‘liq shakl saqlanadi, qisqa ism esa uning tanishtiruv ma’lumotidagi ko‘rinishi sifatida qabul qilinadi. Bu aniqlik shaxsga oid ma’lumotlarni to‘g‘ri ifodalashda muhimdir.

Yoshiga qaramay, Feruzbek o‘zini bir soha doirasida cheklamaslikka urinayotganini ko‘rsatadigan qiziqishlarni qayd etgan. Sport, dizayn, dasturlash, tillar, futbol va sun’iy intellekt vositalari bilan ishlash uning kundalik izlanishlarida uchraydi. Bu yo‘nalishlarning barchasi bir xil kasbga mansub bo‘lmasa-da, ular yangi ko‘nikmalarni o‘zlashtirishga tayyorlikni anglatadi.

Uning o‘zi inson faqat bitta yo‘nalishda emas, balki har tomonlama o‘sa olishi kerak, deb hisoblaydi. Mazkur fikr uning qisqa biografiyasidagi sportchi, o‘quvchi va raqamli soha bilan ishlagan yosh sifatidagi jihatlarni yagona qarash atrofida birlashtiradi. Bu qarash natijadan avval doimiy o‘sishning o‘zini qadrlashga moyilligini ko‘rsatadi.

Feruzbek TATU akademik litseyida, Jizzax viloyatidagi 19-umumiy o‘rta ta’lim maktabida hamda Samarqand viloyatidagi 20-umumiy o‘rta ta’lim maktabida tahsil olgan. Uning ta’lim yo‘li uch muassasa nomi bilan bog‘lanadi. Mazkur tajriba turli o‘quv muhitlarini ko‘rish imkonini bergan bo‘lishi mumkin, ammo u qaysi muassasada qaysi yillarda o‘qigani haqida qo‘shimcha ma’lumot bermagan.

Hozirda u moliya va moliyaviy texnologiyalar yo‘nalishida iqtisodchi sifatida o‘qiydi. Uning asosiy bugungi faoliyati aynan o‘quv jarayoni ekanini o‘zi qayd etadi. Bu holat uni tayyor mutaxassis sifatida emas, balki kasbiy bilim va ko‘nikmalarni shakllantirish bosqichidagi yosh sifatida tavsiflaydi.

Moliyaviy texnologiyalarni tanlash uning raqamli vositalarga bo‘lgan avvalgi qiziqishlari bilan ma’lum darajada uyg‘unlashadi. Veb-saytlar dizayni, dasturlash tajribasi va AI promptlar bilan ishlashga qiziqishi texnologik muhit unga begona emasligini ko‘rsatadi. Shu bilan birga, uning iqtisodchi sifatidagi o‘qishi mazkur qiziqishlarni moliyaviy bilimlar bilan bog‘lash uchun ta’limiy asos yaratmoqda.

Feruzbek kelajakda kuchli moliyachilardan biri bo‘lishni maqsad qilgan. Bu maqsad aniq kasbiy yo‘nalishni belgilaydi: hozirgi o‘qish shunchaki umumiy bilim olish emas, balki kelajakdagi mutaxassislikka tayyorgarlik sifatida ko‘riladi. Uning kichik loyihalarga va texnologik vositalarga qiziqishi kelajakda mazkur sohaning raqamli tarkibiy qismi bilan ishlash istagiga ham xizmat qilishi mumkin.

Feruzbekning biografiyasida sport alohida o‘rin egallaydi. U o‘zbek jang san’ati bo‘yicha besh yillik tarbiyalanuvchi bo‘lgan va 2-darajali qora belbog‘ sohibi sifatida qayd etilgan. Bunday tayyorgarlik bir martalik qatnashuv emas, balki ma’lum muddat davom etgan mashg‘ulotlar va intizomni anglatadi.

U 2017-yilda o‘zbek jang san’ati bo‘yicha Bobur kubogi sohibi bo‘lgan. Bu uning aniq ko‘rsatilgan sport yutug‘idir. Kubok sohibi bo‘lish faktining o‘zi uning o‘sha paytda musobaqa muhitida qatnashganini hamda natija qayd etganini ko‘rsatadi; biroq musobaqaning o‘tkazilgan joyi, vazn toifasi yoki boshqa tafsilotlar keltirilmagan.

2-darajali qora belbog‘ Feruzbekning sportdagi tayyorgarligi darajasini ifodalovchi muhim belgi hisoblanadi. U qisqa bio tavsifida ham aynan shu sifat bilan tilga olinadi. Sport bilan uzoq muddat shug‘ullanish o‘zini nazorat qilish, muntazam mashq qilish va maqsad sari sabr bilan borish kabi odatlarni mustahkamlashi mumkin; bu esa uning boshqa sohalardagi izlanishlariga ham ta’sir etishi ehtimoldan xoli emas.

Sport yutug‘i uning keyingi qiziqishlarini soya ostida qoldirmaydi. Aksincha, Feruzbekning o‘zi har tomonlama o‘sish mumkinligini ta’kidlagani uchun jang san’atidagi tajriba uning kengroq rivojlanish konsepsiyasining bir qismi bo‘lib ko‘rinadi. U bir tomondan iqtisodiy yo‘nalishda tahsil olayotgan bo‘lsa, boshqa tomondan sport orqali shakllangan intizomni saqlab kelmoqda.

Feruzbek sobiq veb-dizayner va dasturchi sifatida ham tilga olinadi. Bu ta’rif u avval dizayn va dasturlash bilan shug‘ullanganini bildiradi. Uning ma’lumotlarida ish joyi, loyihalarning miqyosi yoki bu tajribaning davomiyligi haqida tafsilot berilmagan, shuning uchun mazkur faoliyatni aynan qayd etilgan doirada baholash muhim.

Bo‘sh vaqtida u turli kichik veb-saytlar dizaynlarini tayyorlashga qiziqadi. Ushbu mashg‘ulot dizayn sohasidagi avvalgi tajribasi uning hozirgi qiziqishlarida ham saqlanayotganini ko‘rsatadi. Kichik saytlar bilan ishlash orqali vizual yechimlar, sahifa tuzilishi va foydalanuvchi uchun tushunarli ko‘rinish haqida amaliy fikrlash shakllanishi mumkin.

U AI promptlar bilan ishlashni ham o‘z qiziqishlari qatorida sanaydi. Bu zamonaviy raqamli vositalarni o‘rganishga ochiqligini ko‘rsatadi. Promptlar bilan ishlash ko‘pincha savolni aniq tuzish, vazifani to‘g‘ri ifodalash va natijani sinchiklab baholashni talab qiladi; Feruzbekning bunday vositalarga e’tibori texnologik savodxonligini kengaytirishga bo‘lgan intilish sifatida talqin qilinishi mumkin.

U Herway a’zosi ekanini qayd etgan. Shuningdek, AI Ideathon, Edtech, Fintech va TATU oliygoh kubogi bilan bog‘liq faoliyatlarni tilga olgan. Bu nomlar uning texnologiya, ta’lim va moliyaviy yo‘nalishlar kesishmasidagi tashabbus yoki tadbirlarga e’tibor berganini anglatadi. Biroq ushbu faoliyatlarda qaysi rolni bajargani, ishtirok shakli va natijalari berilmagani sababli ularni biografik ma’lumotda aynan nomzod qayd etgan aloqadorlik doirasida ko‘rsatish o‘rinlidir.

Feruzbek bo‘sh vaqtini mazmunli mashg‘ulotlar bilan to‘ldirishga intiladi. U til o‘rganish, kichik veb-saytlar dizaynlarini yaratish, futbol bilan shug‘ullanish va AI promptlar bilan ishlashni o‘zining asosiy qiziqishlari sifatida sanaydi. Bu mashg‘ulotlar jismoniy faollik, ijodiy ish va intellektual izlanishni birlashtiradi.

Til o‘rganish uning dunyoqarashini kengaytirishga qiziqishini ifodalaydi. U o‘rganayotgan tillar yoki ulardagi darajasi ko‘rsatilmagan bo‘lsa-da, bu yo‘nalishni bo‘sh vaqtining muhim qismi sifatida belgilagani uning yangi bilimlarga ehtiyoji borligini ko‘rsatadi. Til o‘rganish, ayniqsa, kelajakda xalqaro axborot manbalaridan foydalanish yoki texnologik vositalarni chuqurroq o‘zlashtirishga yordam berishi mumkin.

Futbol uning kundalik hayotidagi jismoniy faollikning yana bir ko‘rinishidir. Jang san’ati bilan bog‘liq tajribadan tashqari futbolga ham vaqt ajratishi sportni faqat musobaqaviy natija bilan emas, balki qiziqish va faol turmush tarzi sifatida ham qabul qilishini anglatadi. Bu mashg‘ulotlarning qaysi darajada yoki qaysi jamoada olib borilgani haqida ma’lumot keltirilmagan.

Dizayn va promptlar bilan ishlash esa uning ijodiy-texnologik qiziqishlarini to‘ldiradi. Bir tomonda til o‘rganish orqali bilim doirasi kengaysa, ikkinchi tomonda saytlar ustida ishlash va sun’iy intellekt vositalarini sinab ko‘rish orqali amaliy mashqlar davom etadi. Ularning birgalikdagi ko‘rinishi Feruzbekning o‘z vaqtini turli ko‘nikmalarni sinashga yo‘naltirishini bildiradi.

Feruzbek hayotida ta’sir qilgan holatlardan biri maktab davrida kiyinish uslubi sababli bo‘ling, bosim va mazaxga duch kelganidir. Ushbu voqea uning o‘ziga bo‘lgan munosabatiga sezilarli ta’sir ko‘rsatgan. U boshdan kechirgan holatni ochiq qayd etishi shaxsiy shakllanishida murakkab tajribalarning ham o‘rni borligini ko‘rsatadi.

U aynan shu sababli 9-sinf boshidan o‘zini o‘zgartirish va har tomonlama rivojlantirish ustida ishlay boshlaganini aytadi. Bu qaror tashqi baholash yoki salbiy munosabatga faqat hissiy javob emas, balki o‘z ustida tizimli ishlash niyati sifatida namoyon bo‘ladi. U o‘zini prime davriga kirib borayotgandek his qilishini ham bildirgan; bu uning bugungi rivojlanishini ijobiy baholashidan dalolat beradi.

Shaxsiy o‘zgarish g‘oyasi uning sport, o‘qish va raqamli qiziqishlari bilan hamohang. Besh yillik jang san’ati tarbiyasi jismoniy intizomga, o‘quv jarayoni kasbiy tayyorgarlikka, dizayn va dasturlash esa amaliy yaratuvchanlikka xizmat qiladi. Bu faktlardan kelib chiqib, Feruzbek rivojlanishni faqat birgina tashqi ko‘rsatkich bilan emas, balki bir necha yo‘nalishdagi sa’y-harakat orqali tushunishi mumkin.

Uning boshqalarga o‘rnak sifatida taklif qiladigan fikri ham shu mazmunga ega: inson faqat bitta yo‘nalishda emas, balki har tomonlama o‘sa olishi kerak. Bu qarash uning boshdan kechirgan bosimdan so‘ng tanlagan yo‘liga mos keladi. Unda o‘zgarish birdaniga yuz beradigan hodisa emas, balki boshlash va davom ettirishni talab qiladigan jarayon sifatida tasavvur etiladi.

Feruzbekning hayotiy shiori: “Yo hammasi yaxshi, yo yaxshilikka; muhimi, halollik bo‘lsa bo‘ldi.” Ushbu iqtibos uning voqealarga ijobiy imkoniyat nuqtai nazaridan qarashini va shu bilan birga halollikni asosiy mezon deb bilishini ifodalaydi. Shior faqat optimistik kayfiyatni emas, balki xulq-atvordagi prinsipiallikni ham birlashtiradi.

Uning liderlik haqidagi qarashlarida kirishimlilik, halollik va ishonchni oqlash eng muhim fazilatlar sifatida ko‘rsatiladi. Kirishimlilik odamlar bilan aloqa o‘rnata olishni, halollik prinsipga sodiqlikni, ishonchni oqlash esa zimmadagi mas’uliyatga javob berishni anglatadi. Nomzod aynan shu uch jihatni yonma-yon qo‘yishi uning nazarida rahbarlik faqat buyruq berish yoki ko‘zga ko‘rinish emasligini ko‘rsatadi.

Halollik uning shiori bilan liderlik haqidagi tushunchasini bog‘laydigan tayanch qadriyatdir. U bu fazilatni ikki xil vaziyatda — hayotga munosabat va jamoa oldidagi mas’uliyatda — muhim deb baholaydi. Shu bois uning kelajakdagi kasbiy maqsadi haqida gapirganda ham bilim va amaliy ko‘nikmalar qatorida axloqiy mezonlar muhim bo‘lib qoladi.

U boshqa yoshlarga quyidagi maslahatni beradi: “Ertaga buguning uchun achinmaslik uchun ertadan emas, bugundan boshla.” Bu fikr kechiktirmasdan harakat qilishga undaydi. Feruzbekning o‘z yo‘lida ham 9-sinf boshidan o‘z ustida ishlash qarori aynan tashabbusni kutmasdan boshlash g‘oyasiga mazmunan yaqin turadi.

Feruzbekning bugungi o‘quv bosqichi kelajakdagi kasbiy maqsadining markazida turadi. U moliya va moliyaviy texnologiyalar yo‘nalishida iqtisodchi sifatida tahsil olayotgani hamda kuchli moliyachilardan biri bo‘lishni niyat qilgani uning uzoq muddatli yo‘nalishini belgilab beradi. Bu maqsad hozircha o‘qish, izlanish va amaliy qiziqishlarni uyg‘unlashtirish orqali shakllanmoqda.

Uning avvalgi veb-dizayner va dasturchi sifatidagi tajribasi, kichik veb-saytlar tayyorlashga qiziqishi va sun’iy intellekt promptlari bilan ishlashi zamonaviy texnologiyalarni tushunishga intilishini ko‘rsatadi. Moliyaviy texnologiyalar bilan bog‘liq ta’lim kontekstida bu qiziqishlar kelajakda foydali amaliy baza bo‘lishi mumkin. Biroq Feruzbek bu borada aniq loyiha yoki ish rejalarini bayon qilmaganligi sababli, bu aloqani ehtiyotkor istiqbol sifatida ko‘rish kerak.

Herway a’zoligi hamda AI Ideathon, Edtech, Fintech va TATU oliygoh kubogi bilan bog‘liq faoliyatlarni qayd etgani uning o‘quv va tashabbuskorlik muhitlariga e’tiborini ko‘rsatadi. U bu nomlarni yutuqlari va faoliyatlari qatorida bergan. Mazkur tajribalar uning keyingi professional qadamlariga qiziqish doirasi keng ekanini anglatishi mumkin.

Feruzbek uchun kelajakdagi yo‘lning eng muhim tomoni — bir yoqlama rivojlanishdan voz kechishdir. Sportda orttirilgan intizom, texnologik qiziqishlar, tillarni o‘rganish, futbol va iqtisodiy bilimlarga intilish uning shaxsiy rivojlanish tasavvurida bir-birini to‘ldiruvchi yo‘nalishlardir. U bugun o‘quv jarayonida bo‘lsa-da, bu jarayonni kelajakda puxta mutaxassis bo‘lish niyatining asosiy davri sifatida davom ettirmoqda.

Feruzbek Isaqulov Akmal o‘g‘lining bugungi yo‘li bir-biridan ajralgan qiziqishlar yig‘indisi emas, balki o‘zini sinab ko‘rish, intizom hosil qilish va tanlangan kasbiy maqsadga yaqinlashish jarayonidir. Jang san’atidagi besh yillik tarbiya, 2-darajali qora belbog‘, 2017-yildagi Bobur kubogi, raqamli vositalar bilan ishlash tajribasi, til o‘rganishga qiziqishi hamda iqtisodiy yo‘nalishdagi o‘qishi uning rivojlanishga turli yo‘llardan yondashayotganini ko‘rsatadi. U maktab yillaridagi bosim va mazaxni o‘zini o‘zgartirish uchun sababga aylantirdi; bu qaror 9-sinf boshidan davom etayotgan har tomonlama rivojlanish harakatida ifodalangan. Oldinda uning kuchli moliyachilardan biri bo‘lish maqsadi turibdi. Bu maqsadga yetish uchun hozirgi o‘quv jarayoni, halollikka tayanadigan qarashlari, ishonchni oqlashga doir tushunchasi va bugundan harakat qilish haqidagi maslahati amaliy tayanch bo‘lib xizmat qilishi mumkin.